"Deputados" discutem Literacia Financeira

É um trabalho de grande responsabilidade que recai sobre os alunos do 2.º e 3.º ciclo do ensino básico e do ensino secundário. Com o objetivo de valorizar a democracia e desenvolver competências de pensamento crítico, argumentação, planeamento e de oratória, o Programa Parlamento dos Jovens pretende dar a oportunidade aos alunos de debater questões essenciais para o sucesso escolar dentro da exigência da Assembleia da República (AR). Este ano o tema escolhido foi a Literacia Financeira, um tópico cuja relevância tem aumentado ao longo dos últimos anos.

Sob a “gestão” da presidente da mesa da assembleia, a estudante Victória Almeida, cada um dos cerca de 15 agrupamentos de escolas participantes indicaram as propostas a analisar. Antes das suas intervenções, porém, os convidados Pedro Delgado Alves, deputado na AR, Ricardo Lino, vereador da Câmara Municipal de Coimbra (CMC), Catarina Durão, diretora regional do Instituto Português do Desporto e da Juventude (IPDJ), e Teresa Silva, da Direção Regional de Educação do Centro, dedicaram algumas palavras aos jovens “deputados”.

«Este é um desafio que eleva cada aluno e cada escola. Apesar de semelhante ao que se fez a nível escolar, aqui a exigência é um pouco maior», começou por indicar Pedro Delgado Alves. O deputado relembrou que este é «um excelente exercício de democracia» onde se é “obrigado” a aprender a «negociar» e «convencer» para «no fim do dia tentarem levar as propostas a bom porto».

Na sua intervenção, o deputado da AR avançou ainda que estas sessões dão «ferramentas para o dia a dia» e para o futuro das «intervenções cívicas» em diversos contextos.
Recuperando participações em sessões anteriores, Ricardo Lino afirmou ser com «grande satisfação» que observou um «auditório bastante composto», comprovando a importância desta iniciativa. «Esta iniciativa é um dos melhores programas de cidadania a nível nacional. Não pensem que o vosso esforço serve para pouco».

O esforço será, efetivamente, compensado pois, nos dias 11, 12, 25 e 26 de maio decorrerão as Sessões Nacionais, em sede de Assembleia da República, para discutir os projetos finais a apresentar ao parlamento.

Em representação do IPDJ, Catarina Durão relembrou que a «pressão» estava presente na sala pois houve «transmissão em direto, tal como na Assembleia da República», o que garantiu um “protagonismo” diferente aos “deputados”.

Com protagonismo estiveram, também, os professores que «se dedicam, ao longo dos anos, a este programa que traz caras novas» e isso foi motivo «salutar».
Por sua vez, e orgulhosa por o evento «brilhar» com um «brilho próprio», Teresa Silva relembrou que o IPDJ é de extrema importância na formação de jovens, tornando-os «cidadãos mais conscientes e participativos». «Nós vivemos tempos muito difíceis, em que é muito fácil fazermos críticas atrás de um ecrã. Vão fazer algo muito mais valioso, a vossa escolha foi a da participação e, por isso mesmo, ouviram problemas, ouviram o próximo e vão negociar soluções, defenderão as vossas convicções, com civismo e com respeito», afirmou.

Em discussão estiveram medidas a implementar no ensino básico e secundário sobre Literacia Financeira, onde os “deputados” pretenderam mostrar a urgência de garantir uma formação “redonda”. Deste modo, as propostas passaram pela possibilidade de implementar novas disciplinas, novos projetos digitais ou novas opções formativas, para garantir que todos os jovens podem ter assegurado um conhecimento da área financeira suficiente para uma boa gestão económica