O Agrupamento de Escolas Coimbra Centro está em profunda transformação

Diário de Coimbra - Quais são os seus maiores desafios?
Nelson Soares O Agrupamento de Escolas Coimbra Centro enfrenta atualmente desafios muito exigentes e complexos, muitos deles reflexo da própria realidade social contemporânea. Temos um agrupamento profundamente diverso, multicultural e inclusivo, com uma forte componente de apoio especializado, o que naturalmente exige respostas educativas muito diferenciadas.
Desde logo, um dos maiores desafios prende-se com o aumento significativo do número de alunos com necessidades específicas e medidas adicionais, muitos deles com situações de elevada complexidade clínica e funcional. Temos unidades de multideficiência, surdez, cegueira e baixa visão, autismo e estruturas especializadas que exigem recursos humanos e técnicos altamente diferenciados. Paralelamente, assistimos também a um crescimento muito expressivo do número de alunos estrangeiros e de contextos sociais vulneráveis, além do aumento significativo do número de casos complexos, muitos deles com necessidade permanente de supervisão e apoio individualizado. Sentimos falta de recursos humanos especializados, nomeadamente terapeutas, docentes de educação especial e assistentes operacionais. Além disso, a crescente complexidade dos casos exige equipamentos específicos, atualização tecnológica e respostas cada vez mais diferenciadas.
Apesar das dificuldades, o agrupamento tem procurado responder com enorme profissionalismo, dedicação e sentido de missão. A inclusão não pode ser apenas um princípio teórico. Tem de traduzir-se em respostas concretas e eficazes para os alunos e famílias. Outro desafio importante é o reforço da imagem e da credibilidade do agrupamento junto da comunidade. Durante vários anos existiu alguma perda de alunos para outras escolas da cidade, particularmente no ensino secundário, e sentimos necessidade de devolver confiança às famílias, aos alunos e à comunidade educativa.
Temos ainda desafios relacionados com o sucesso escolar, a disciplina, a comunicação interna e externa e a necessidade de modernização dos espaços e equipamentos. Mas encaro todos estes desafios como oportunidades para transformar o agrupamento numa referência educativa da cidade.

Como pretende ultrapassar esses desafios?
A resposta passa, acima de tudo, por organização, proximidade, liderança colaborativa e visão estratégica. O nosso projeto assenta em dois conceitos muito claros: “Credibilizar para Crescer” e “Crescemos Juntos”. Estamos a trabalhar fortemente na melhoria da comunicação institucional, na valorização da escola pública, no reforço das lideranças intermédias e na criação de uma cultura de maior
proximidade entre direção, docentes, alunos, famílias e restante comunidade educativa. Ao nível pedagógico, estamos a apostar em práticas mais inclusivas, no acompanhamento dos alunos, na prevenção da indisciplina e na promoção do sucesso escolar. Pretendemos igualmente reforçar os mecanismos de orientação vocacional, criar novas dinâmicas educativas e ampliar a oferta formativa. Paralelamente, temos vindo a estabelecer parcerias importantes com instituições, universidades, empresas e entidades locais, porque acreditamos que uma escola moderna deve estar aberta à comunidade e em permanente ligação ao território onde se insere. Também temos insistido junto das entidades competentes na necessidade urgente de reforço de recursos humanos especializados, nomeadamente terapeutas, docentes de educação especial e assistentes operacionais, porque a inclusão só é verdadeiramente possível quando existem condições adequadas.

Qual é a grande mudança que já se está a operar no Agrupamento?
A grande mudança passa pela implementação de uma nova dinâmica organizacional e comunicacional no agrupamento, acompanhada também por uma renovação da imagem institucional. Queremos que o Agrupamento Coimbra Centro seja visto como uma escola moderna, organizada, próxima das famílias e com capacidade de inovação. Estamos a introduzir novos mecanismos de comunicação interna e externa, maior presença digital, valorização da identidade visual do agrupamento e uma nova forma de relacionamento com toda a comunidade educativa.
Ao mesmo tempo, estamos a reorganizar serviços, criar novas coordenações e melhorar procedimentos internos para tornar o agrupamento mais eficiente e mais próximo das pessoas.

Que mensagem pretende transmitir com essa mudança de imagem?

mensagem é muito clara: o Agrupamento de Escolas Coimbra Centro está em transformação. Queremos transmitir confiança, modernidade, proximidade e ambição. Queremos que as famílias percebam que existe hoje um agrupamento mais organizado, mais unido e mais focado na qualidade educativa. Acima de tudo, queremos devolver orgulho à comunidade educativa. Orgulho em estudar, trabalhar e pertencer ao nosso agrupamento. A escola pública tem de afirmar-se pela qualidade, pela inclusão e pela capacidade de responder aos desafios atuais. É isso que estamos a construir.

Que mais-valias oferece este Agrupamento para ser a escolha acertada, tanto por parte dos alunos que vêm das outras duas escolas do Agrupamento, a Silva Gaio e a EB 2,3 de São Silvestre ou de outras escolas do concelho?
O nosso agrupamento oferece algo que considero absolutamente essencial: diversidade de oportunidades e forte capacidade de acompanhamento dos alunos.
Temos uma realidade educativa muito rica, desde o pré-escolar ao ensino secundário, passando pelo ensino artístico, projetos internacionais, desporto escolar, estruturas inclusivas especializadas, Centro Qualifica e agora também um Centro de Apoio à Certificação em Língua Inglesa.
A Escola Secundária Jaime Cortesão possui igualmente uma localização privilegiada, excelentes acessibilidades e uma forte tradição educativa na cidade de Coimbra.
Mas talvez a principal mais-valia seja o ambiente humano que estamos a construir. Um agrupamento mais próximo, mais atento aos alunos e mais comprometido com o sucesso de todos. Queremos que cada aluno sinta que aqui é valorizado, acompanhado e respeitado no seu percurso individual.

Uma das mais-valias da Escola Jaime Cortesão é o facto de integrar a Rede Nacional de escolas UAARE (Unidade de Apoio ao Alto rendimento) desde 2018. Quantos alunos-atletas tem este ano letivo?
Atualmente, a Escola Secundária Jaime Cortesão acompanha cerca de três dezenas de alunos-atletas integrados na estrutura UAARE, provenientes de diferentes modalidades e níveis competitivos.
Mais do que os números, aquilo que nos orgulha verdadeiramente é o reconhecimento crescente da escola enquanto referência nacional no apoio ao alto rendimento em contexto escolar.
Hoje, a Jaime Cortesão afirma-se como uma escola capaz de conciliar exigência académica com excelência desportiva, oferecendo aos alunos-atletas condições reais para desenvolverem simultaneamente o seu percurso escolar e competitivo.

Pretende, de alguma forma, potenciar ou dilvulgar de forma mais incisiva esta valência, tendo em conta que é a única escola do concelho com esse estatuto?
Sem dúvida. Consideramos que a UAARE é uma das grandes marcas identitárias da Escola Secundária Jaime Cortesão e queremos reforçar ainda mais essa dimensão.
O recente encontro institucional realizado na escola veio precisamente demonstrar a importância desta estrutura e a forte articulação existente entre escola, Câmara Municipal de Coimbra, federações desportivas e comunidade educativa. Esse trabalho conjunto é essencial para consolidar Coimbra como território de excelência educativa e desportiva. Pretendemos divulgar mais esta resposta junto dos clubes, associações, famílias e atletas da região, mostrando que existe na cidade uma escola preparada para responder às exigências do alto rendimento sem abdicar da qualidade educativa.
Acreditamos muito neste modelo educativo porque ele representa uma visão moderna da escola: uma escola flexível, inclusiva, exigente e capaz de adaptar os percursos educativos às características e talentos dos alunos.

Que condições preferencias são oferecidas aos alunos-atletas?
Os alunos-atletas integrados na UAARE beneficiam de um acompanhamento pedagógico individualizado e de uma gestão escolar adaptada às exigências da competição e do treino de alto rendimento.Existe uma articulação permanente entre professores, treinadores, famílias e estruturas desportivas, permitindo ajustar calendários, avaliações e processos de aprendizagem sempre que necessário. Entre as principais mais-valias estão precisamente a flexibilidade do percurso escolar, o apoio educativo personalizado, a monitorização contínua do rendimento académico e a integração plena dos alunos-atletas na vida escolar. O objetivo é garantir que nenhum jovem tenha de escolher entre o sucesso académico e o sonho desportivo. Queremos que consigam alcançar excelência nas duas dimensões.

Em termos de Secundário, qual é a oferta formativa?
A Escola Secundária Jaime Cortesão procura atualmente oferecer uma resposta formativa cada vez mais diversificada, moderna e ajustada às necessidades dos alunos e da própria região de Coimbra.
Para além dos cursos científico-humanísticos, estamos a apostar fortemente no ensino profissional, através de ofertas ligadas a áreas com forte potencial de empregabilidade e ligação ao tecido económico e social local. Neste momento, destacam-se os cursos profissionais de Técnico de Desporto e Técnico de Ação Educativa, aos quais se junta também a intenção de avançar com o curso de Técnico Assistente Dentário, atualmente em fase de aprovação. São áreas que acreditamos terem enorme relevância futura, quer ao nível da empregabilidade, quer ao nível da continuidade de estudos, permitindo aos alunos construir percursos sólidos e motivadores.
Por isso, o nosso objetivo é continuar a ampliar esta oferta, em articulação com empresas, instituições e entidades locais, criando oportunidades concretas para os jovens da região.
Hoje, o ensino profissional já não deve ser visto como uma alternativa secundária. É uma via de excelência, altamente qualificante e fundamental para o desenvolvimento económico e social do território.

Qual o balanço que faz sobre o trabalho realizado até ao momento sob a liderança da sua equipa diretiva?
O balanço é francamente positivo. Desde o primeiro momento procurámos implementar uma dinâmica diferente, mais próxima das pessoas, mais participativa e mais focada na criação de uma identidade forte para o Agrupamento de Escolas Coimbra Centro. Visitámos escolas, ouvimos professores, assistentes, pais e alunos, identificámos constrangimentos e começámos desde logo a procurar soluções concretas. Criámos novas coordenações, reforçámos a comunicação interna e reorganizámos procedimentos para tornar o agrupamento mais funcional e mais eficiente.
Ao nível organizacional, houve também uma aposta clara na valorização dos diferentes ciclos de ensino, promovendo uma maior unidade interna e um verdadeiro sentimento de pertença. Hoje existe uma dinâmica diferente no agrupamento, assente em valores de proximidade, organização, inovação e comunicação.
Paralelamente, começámos a investir na melhoria de equipamentos e espaços, nomeadamente através da modernização de serviços, requalificação de áreas escolares e reforço de infraestruturas tecnológicas e desportivas.
Mas talvez o mais importante seja o ambiente humano que começamos a sentir. Hoje existe maior envolvimento, maior mobilização e uma crescente confiança da comunidade educativa no projeto que estamos a construir. Naturalmente, há ainda muito trabalho pela frente. Transformar um agrupamento desta dimensão exige tempo, estabilidade e continuidade. Mas sinto claramente que o Agrupamento de Escolas Coimbra Centro está num caminho de crescimento sustentado e de afirmação no panorama educativo da cidade de Coimbra.