
Juntar entusiasmo e curiosidade ao talento que Coimbra já tem
Há em Coimbra o que os investidores primeiramente procuram na hora de escolher uma localização para os seus investimentos – talento e mão de obra qualificada – mas não chega, afirmaram hoje os oradores da manhã do Coimbra Invest Summit, no primeiro painel do evento, em que destacaram a «curiosidade» e «entusiasmo» como palavras-chave neste processo de desenvolvimento económico.
No painel dedicado à tecnologia, Paulo Marques recordou esse «entusiasmo» que tinha há 20 anos quando fundou a Feedzai, o único unicórnio português com sede em Coimbra, numa altura que surgiram também a Critical Software e a Witt Software. «A forma como olhamos para o mundo e para as oportunidades é o que faz realmente a diferença: o entusiasmo, os standards elevados, o querer fazer melhor e ter jovens que acreditam que são capazes de o fazer», afirmou. O «querer fazer melhor» foi a motivação para o surgimento destas grandes empresas, mas, na verdade, foram «três» e isso «não é suficiente». «Gostava que existissem 100 Feedzai», desejou, defendendo que um dos segredos para o sucesso está em «queremos ser os melhores».
Jorge Portugal, da COTEC, Associação Empresarial para a Inovação, também falou sobre a ideia de «elevar a curiosidade sobre um sítio falando sobre ele». Recordou igualmente que todos os dias empresas equacionam quais são os territórios mais competitivos e não teve dúvidas em afirmar que Coimbra reúne os «ingredientes», a começar pelo tal «sistema de educação diverso e que forma técnicos com alta capacidade», passando pelas «incubadoras», a que se junta também o «vive-se bem nesta cidade».
A sessão contou ainda com a intervenção de António Lagartixo, CEO da Deloitte, que, com escritório aberto em Coimbra há um ano, admitiu que o talento que é formado na cidade pesou na escolha da localização de escritório de uma multinacional.
Filipa Cunha, diretora do centro TUMO Coimbra, destacou a democratização do acesso à tecnologia que o TUMO promove a jovens dos 12 aos 18 anos e também ela defendeu o estímulo à criatividade no sistema de ensino.












