“País tem que apostar no mérito”

«Não podemos continuar a ter um sistema que não premeia o mérito!», afirmou Graciano Paulo, presidente da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra (ESTeSC) na sessão de abertura da Feira de Emprego.

Para a diferença entre os países que querem ser melhores, mais ricos, mais sustentáveis e os outros, «como o nosso», «um país pobre, com manias de rico» está nessa valorização e aposta no mérito, «seja no setor público, seja no provado».

«Não pode continuar o velho paradigma de esperar, ser velho para progredir na carreira. Não. Quem tem de progredir são os mais competentes», defendeu o diretor, que classificou a ESTeSC-IPC como uma das melhores escolas na área das tecnologias de saúde.

«As ferramentas que aqui adquirem, fazem de vocês os profissionais de tecnologias de saúde melhor preparados do mundo. Não há, em Portugal ou no estrangeiro, nestas áreas, uma escola com tanta qualidade como a que encontram aqui», afiançou, desafinando os novos diplomados a mostrarem-se ao mundo.

O presidente de ESTeSC advertiu, todavia, que «a escola não forma profissionais competentes para o resto da vida», antes e sim confere-lhes um conjunto de «ferramentas que os preparam para começar a aprender».

Alertou, ainda, para as mudanças no mercado de trabalho, que exigem uma atitude mais proativa, para a alteração de regras “a meio do jogo”, as «escolhas difíceis» que os alunos terão que fazer ao longo da vida. «Façam o que fizerem, o mais importante é serem felizes», muito embora «o dinheiro «também seja importante», disse ainda. Na sesão, que decorreu no Auditónio António Arnaut.

Antes, Mariana Melo, em representação da Associação de Estudantes, elogiou a Feira de Emprego, promovida pelo Gabinete de Inserção Profissional e Alumni da ESTeSC, que definiu como «uma oportunidade» para os estudantes criarem pontes e terem «um primeiro contacto» com o mercado de trabalho.

Gustavo Catarino foi o primeiro orador, de um conjunto alargado de convidados e, no workshop “Empregabilidade no século XXI: O Impato da Inteligência Artificial” deixou um conjunto de “dicas” aos jovens, a começar pela forma como devem apresentar o respetivo curriculum, que deve incluir não apenas as competências técnicas, mas testemunhar, igualmente, as competências pessoais.

Depois, centrou-se na inteligência artificial, dando conta de um conjunto de plataformas, úteis e disponíveis, particularmente na área da saúde, sem deixar de alertar para os efeitos “negativos” associados à tecnologia.